Nettsider med emneord «undervisning» - Side 14

Mange tror de sitter på løsningen til problemene i norsk skole. Men gjør de egentlig det? Faglig leder for Kunnskap i skolen Frøydis Hertzberg har ikke tiltro til anekdotiske forklaringer. Skolen må forskes på, fastslår hun.

Tradisjonell skoleeksamen ligner ikke på virkeligheten man møter i arbeidslivet. Studentene fortjener vurderingsformer som ligner på oppgaver man møter i det virkelige liv, skriver Uniforums gjesteskribent, Hans Christian Paulsen, leder for Studentparlamentet ved UiO.

Professor Svein Olav Kolset har sammen med Argument-redaksjonen utformet et nytt emne for ernæringsstudenter. Nå etterlyser de et sentralt fokus på å lære også studenter om formidling.

– Uvissa er ganske stor, men eg håpar og trur at me får møta studentar på campus til hausten. Det seier UiO-rektor Svein Stølen som saman med UiB-rektor Dag Rune Olsen møter studentleiar og forskarar i nettdebatt i dag.

Oslosenteret for fred og menneskerettigheter har inngått en avtale med masterprogrammet "Peace and Conflict Studies" ved Universitetet i Oslo, Fra våren 2007 skal mastergradsstudenter få anledning til å arbeide ved Oslosenteret i konkrete prosjekter. Arbeidet skal tilrettelegges slik at dette kan danne utgangspunkt for en masteroppgave, skriver UiO i en pressemelding.

Medisin, psykologi og veterinærstudiet skal ikke omfattes av den nye gradsstrukturen. Derimot må jusstudiet ved Universitetet i Oslo innføre den nye gradsstrukturen fra høsten 2007. Det går fram av regjeringens stortingsmelding med vurdering av gradsbenevnelser for utdanninger ved universiteter og høyskoler.

Nesten fem millioner kroner skal i år deles ut til miljøer ved UiO som ønsker å utvikle fleksible læringsformer. Søknadsfrist er 1. april.

Arbeidslivsrelevansprosjektet ved Det humanistiske fakultetet på UiO blei tildelt andreplassen då Kunnskapsdepartementets utdanningskvalitetspris for 2007 blei delt ut i går. - Dette er fantastisk flott, seier Helga Reiss i studieseksjonen ved HF til Uniforum. Prisen er på 300 000 kroner.

I vår tok 50 studenter eksamen i studieemnet om Bob Dylan ved Universitetet i Oslo. I kveld lanseres boka ”Bob Dylan – Mannen, myten og mennesket” på Litteraturhuset, basert på forelesningene.

Om UiO hadde oppfylt regelverket om universell utforming av læremiddel, ville rekninga ha kome på 100 millionar kroner. Det seier Tomm Eriksen og Ida Meland  i  USIT som arbeider med universell utforming av digitale tenester på UiO.

Hva kjennetegner god kvalitet i utdanning og forskning? Kvalitet for hvem og til hva – på kort eller lang sikt – for å øke erkjennelse, for å avklare, forstå eller avkrefte?

Den nye stortingsmeldingen om lærerutdanning ble lagt fram 22. mars. - Den femårige lærerutdanningen vi legger opp til ved universitetene, er en meget interessant modell. Men jeg vil ikke kalle den for en "lektorutdanning", sa utdannings- og forskningsminister Kristin Clemet da hun la fram hovedinnholdet i meldingen torsdag denne uka.

Det blir utdanna for få doktorgradskandidatar innan dei fleste fagområde i Noreg i høve til dei andre nordiske landa,doktorgradskandidatane er for gamle når dei disputerer og gjennomstrøyminga i doktorgradsstudiet er for dårleg.

- Gründerskulen gir oss praktiske oppgåver som me må løysa i fellesskap med andre studentar. Samtidig blir me involverte i undervisninga i langt større grad enn på andre fag. Det gir eit svært godt læringsmiljø, synest studentane Randi Aalgaard og Petter Hareim. - Me arbeider heilt medvite med å skapa eit godt sosialt miljø, seier prosjektleiar Eli Berge. Universitetsstyret har premiert Gründerskulen med prisen for godt læringsmiljø for 2006.

Ved HF-fakultetet er faglærer ofte alene om å sette karakter. Førsteamanuensis Jan Erik Rekdal kaller ordningen uetisk og har startet en underskriftskampanje for å få tilbake ordningen med to sensorer. 177 ansatte ved fakultetet har hittil skrevet under oppropet. - Dette er lærerkrefter vi ikke har, uttaler studiedekan Tor Egil Førland.

Foajeen i Fysikkbygningen og hele trappa opp til Lille fysiske auditorium summer av jentestemmer. Det arrangeres nemlig jentedag for første gang på Fysisk institutt.

Dei to rapportane frå komiteen som har evaluert Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga (NOKUT), vart lagde fram på skotårsdagen. Komiteen er positiv til NOKUT og verksemda deira, men kjem med klare tilrådingar om forbetringar. Til dømes er NOKUT i for stor grad opptatt av kontroll og i for liten grad av institusjonell og akademisk utvikling.

Rektorene Curt Rice og Ole Petter Ottersen oppretter en arbeidsgruppe som skal se på arbeidsdelingen mellom Høgskolen i Oslo og Akershus og Universitetet i Oslo.

Det utdanningsvitskaplege fakultetet startar hausten 2002 verdas mest omfattande masterprogram i høgare utdanning. Programmet som har fått namnet Master of Philosophy in Higher Education, er eit samarbeid mellom sju europeiske universitet, men alle studentane skal gå ved Universitetet i Oslo.

Kunnskapsminister Øystein Djupedal (SV) lovpriste den finske skolemodellen da han redegjorde for Kunnskapsløftet på en stor konferanse på Blindern i forrige uke. Han fremhevet at norske elever trives på skolen, men at de lærer for lite, er dårlig motiverte og sliter med disiplinproblemer. I tillegg tilpasses ikke undervisningen den enkelte elev godt nok, slik at sosiale ulikheter forsterkes i løpet av skolegangen.

- Presentasjonen av realfaga på lågare grad speglar ikkje den utviklinga som har skjedd i forsking og industri. Difor vil det nye opplegget vårt med berekningsperspektiv på realfaga, kunna revolusjonera denne undervisninga, trur UiO-professorane Morten Hjort-Jensen, Hans Petter Langtangen og Knut Mørken. Kunnskapsdepartementet støttar prosjektet med 1 million kroner.

Hvis man skal løse de globale utfordringene må undervisningen få en høyere status, mener Geoffrey Boulton. – Jeg har mine tvil om universitetene forstår sin viktigste samfunnsrolle, sier professoren.  

Studentane er godt nøgde med kvaliteten på studieprogramma dei går på. På universiteta er HF- og fysikkstudentane mest nøgde med tilbakemeldingar og rettleiing, medan studentar på medisin, samfunnsøkonomi og psykologi er dei minst tilfredse, viser Studiebarometeret 2017.

Universiteta, høgskulane og fagskulane i Oslo-regionen vert stengde for studentar frå måndag. På grunn av eit mutert virus i Nordre Follo må all undervisning og arrangement anten utsetjast eller gjennomførast digitalt. Det opplyste helse- og omsorgsminister Bent Høie på ein pressekonferanse i formiddag.